“模拟政协”活动能否替代“模拟联合国”

海滩鱼

如今，国内的中学生对模拟联合国的活动已经耳熟能详。但是，对于全国中学生而言，“模拟政协”活动想必仍少有耳闻。的确，与“风靡全球”的模拟联合国相比，更具中国特色的模拟政协活动仅仅是个开始。

今天，首届全国青少年“模拟政协”活动在人大附中拉开帷幕。人大附中、河北衡水中学、上海中学、华东师范大学第二附属中学、南京外国语学校、杭州第二中学、华南师范大学附属中学等9所中学代表队以及安生中国创新英才特训营活动中最后晋级的两支队伍，将在模拟政协活动中展示各自的“政协提案”。

其实，“模拟政协”活动之前已经举办过两届。但是，上两届“模拟政协”活动只是作为安生中国创新英才特训营的活动内容，并没有在全国青少年及中学进行推广。
两年前，中国致公党中央教育工作委员会副主任、安生基金会执行副主席张梧华创办“模拟政协”活动的时候，笔者曾经担心，以“政协”为名举办青少年活动，是否会引起一些不必要的“麻烦”。当时，张梧华即表示，“模拟政协”活动只是模拟政协委员提案的过程，并不涉及各民主党派的活动。

没想到，经过两年的“内部”试点，“模拟政协”已经成为一项独立的活动，其影响竟然扩大到了全国。首届全国青少年“模拟政协”活动不仅吸引了北京、上海、浙江、河北、广东等地的知名中学，而且得到了全国政协委员、全国政协科教文卫体委员会驻会副主任常荣军，全国政协常委及副秘书长、中国民主促进会中央委员会副主席朱永新，全国人大常委、中国致公党中央副主席严以新，国务院参事、创新人才教育研究会会长、中国人民大学附属中学校长刘彭芝，全国政协常委、中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京四中校长刘长铭等众多政协委员们的支持。

说起来，张梧华创办“模拟政协”活动的想法还是受到“模拟联合国”等活动的启发。当时，“模拟联合国”、“模拟美国国会”等“洋”活动在国内非常普及，以至于国内中学生对美国等西方国家的政治体系的了解程度甚至高于对中国政治体系的了解。正是出于让中国青年学生跳出政治课本来了解、体会中国政治体系和运作模式的考虑，张梧华才有了创办“模拟政协”活动的初衷。

在随后的安生中国创新英才特训营活动中，张梧华创新性地让中国高中青年英才学生广泛参与“模拟政协”活动，鼓励学生们了解和体会国家的政治机制、激发学生关心国家大事、关心民生的热情，培养自己成为一个合格的中国公民。实践证明，“模拟政协”活动取得了令人满意的效果：2012年的《关于加强中国垃圾分类管理问题的提案》与2013年的《关于加强乳制品质量监控的提案》从众多优秀提案中脱颖而出，分别获得当年“模拟政协”活动的最佳提案奖，并最终有机会递交至中国人民政治协商会议委员会。

事实上，“模拟政协”活动更像相关知识的教学和模拟实践活动。在“模拟政协”活动中，各支代表队需要经过活动开展与集中展示两大阶段的考验。活动开展阶段的任务基本是在各代表队所在学校当中完成。任务包括学习《政协提案知识和撰写》、《社会调查研究方法》、《辩论技巧课程》等七大课程，另需完成“确定议题、开展调研、形成提案”等。在北京的首届全国青少年“模拟政协”活动为集中展示阶段，有关校队向大会阐述提案及回答质询，还将举行界别小组研讨、模拟新闻发布会、政协知识竞赛等特色活动，最后相关专家组成评审团，根据评审规则决出优秀提案，举行提案提交仪式并表彰。

不难看出，基于“模拟政协”的活动，对于青少年的综合能力、综合素质培养也起到积极的作用。以人大附中校长翟小宁的眼光看，通过“模拟政协”活动能够培育和增强青少年的“四个意识”，即社会主义制度意识、社会责任意识、实践意识和创新意识；能够培养和提高青少年的“四种能力”，即发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力、答辩问题能力。

翟小宁校长的看法有些“高大上”。不过，作为“模拟政协”活动的主创者，安生基金会执行副主席张梧华则更希望通过“模拟政协”的活动，让现在的高中生能够跳出政治课本，亲身体验和理解国家的政治运作和中国民主政治的发展，唤起他们的社会责任感，同时探索一种新的综合实践性课程，为高中新课改探路。

实际上，当前的国际化，是基于各个国家政治、经济、文化之间的交流与合作。然而，国内教育活动的国际化往往过分地崇洋媚外了。当然，这也与国内各种青少年活动缺乏创新有着必然联系。“模拟政协”活动开创了国内青少年活动的新形式。随着模拟政协活动的推广普及，其价值必然得到更为广泛的认可，并完全有可能形成具有中国特色的青少年活动。那么，国内的“模拟联合国”、“模拟美国国会”是不是可以解散了呢？

zhangyonghao

空谈误国，实干兴邦！

wanfengkusha

口号挺好的，感谢分享。