学雷锋50年，收获了什么?

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学雷锋50年，收获了什么?
　　——谨以此短文纪念学习雷锋运动五十年
　　自1963年3月5日毛泽东为雷锋题词——向雷锋同志学习——至今，已经50年了，我们收获了什么？
　　上个世纪的60年代，可谓是中国社会大不幸的年代，先是庐山会议批判彭德怀；继之而来的就是三年灾害——中国大地上饿死了多少人，现在还是个迷；接着就是工业学大庆，农业学大寨；这期间中国的第一颗原子弹在搞了多少年后终于爆炸了；更为惨烈和持久的就是十年浩劫——文化大革命的出现，将中国的传统文化、国民经济和人们的道德认识摧残殆尽。
　　60年代的学习雷锋运动就是在这样一种历史现状中进行的。学习雷锋运动，使国人的素质更高了和更好了吗？答案肯定是否定的。为什么这样说？历史将告诉你真相。
　　60年代的学雷锋我没有经历过，因为那时我还小，还是一个露着小鸡鸡满街跑的饿仔；70年代的学雷锋，我赶上了。因为那时我已经上学了。给我印象最深的就是在学校的号召下，几个同学组织起来到火车站去给旅客拿行李。再有一次给我印象最深的就是学校组织我们这些小学生，抬着大小不一的各式框、篓，里面盛满了马粪等各种有机粪，在一个下着大雪的寒冷日子里，到西南村公社去给农民送去。由于那时尚小，不愿拉后，有了尿意也不愿停下，同学们两个一帮一个接一个地担着大粪走着，不好意思因为自己而影响队列和进度。实在憋不住了，我竟然就这样走着尿了。回家后，看到尿湿的棉裤，母亲把我好一个骂！
　　80年代学雷锋，我已经上了初中了，还是那一套，每到3月5日这一天，广播喇叭、报纸就是一通宣传，跟着有关部门、学校就要组织相关人员去表现，去学雷锋。也许学习雷锋的力度不够，或许学习雷锋没有形成法律规定，故80年代兴起的严打运动，倒是给现在还活着的人留下了深刻印象：或许那时学习雷锋如果不是刮风学习而是持之以恒地并形成法律条文学习的话，就不会有“严打”这个词眼或这个运动了吧？
　　90年代学习雷锋，给我的感觉就是不时兴了，可能是参加工作的缘故吧，或许是改革的原因吧，反正给我的印象就是不如以前了。可能学习雷锋，是不能把肚子填饱的，还是要创收啊，还是要生产啊！但是，也就在这个时候，大量腐败行为开始以种种面目逐渐地进入了人们的生活和视线里，形成了一种社会性行为。看来学习雷锋，是不能将人们心中的贪欲削弱和斩草除根的。
　　21世纪的头十年，正是学习雷锋运动轰轰烈烈地进行到第四十个年头的时期，也就是俗话所说的，进入了“不惑之年”。学习雷锋运动进入了不惑之年，而贪腐、集权、道德沦丧、诚信问题和各种社会问题，却是进入了兴盛时期，大有愈演愈烈的景象。学习雷锋活动，能够影响到这些问题的减轻或消失吗？我看，够戗！
　　而今学习雷锋运动进入了半百之年，中国人因为学习雷锋而提高了自己的道德境界和诚信标准了吗？提高了官员的自律意识和公仆意识了吗？连一个奶粉都生产不好的国家，如何更好地学习雷锋，倒是一个值得研究和判断的问题。雷锋同志可是因为车祸因公而牺牲的，但愿现在的官员不要死在公车上，而是死在自家的床上。否则的话，到那一天，见了雷锋，他好说了，你们根本没有向我学习！

辽东标哥

教育后代学

石梁三瀑

学还是要学的，但不要集中在3月5号这一天。而是要渗入生活中的每一天！